Министр просвещения Сергей Кравцов 10 апреля сообщил, что с сентября этого года в новых учебниках по истории появятся материалы о специальной военной операции на Украине. Выпускникам 2024-2025 г. уже придется сдавать ЕГЭ по истории по тестам, в которые будут включены вопросы о СВО. Кандидат исторических наук, доцент, преподаватель УРФУ Василий Запарий рассказал ЕАН, какая информация о причинах и ходе спецоперации России на Украине может появиться в школьных учебниках, насколько она будет научна и почему государственная пропаганда — это хорошо.

— Василий Владимирович, как вы относитесь к включению темы СВО в учебники и тесты ЕГЭ?

— На мой взгляд, спецоперацию как часть политического противостояния России с западными системами крайне сложно отразить в тестах, потому что это объемный пласт информации, в который интегрированы и военное дело, и геополитика, и психология. Поскольку СВО еще на стала достоянием истории, мы не обладаем знанием относительно реальных стратегических планов военно-политического руководства нашей страны, не понимаем до конца логику принимаемых им решений. Этот факт создает почву для различных политических манипуляций. С точки зрения государства, стремление внести тематику СВО в школьную программу вполне объяснимо, для него это инструмент формирования у молодежи желаемого восприятия текущих событий. Здесь речь идет о пропаганде, в хорошем смысле этого слова. В военное время это необходимая мера для любого государства, и сейчас это полностью, на мой взгляд, оправдано. 

— Как вы думаете, какие проблемы могут возникнуть при реализации этой задачи? 

— С точки зрения формирования инструмента государственной пропаганды (опять же подчеркну, она в военное время просто необходима, иначе будет действовать пропаганда вражеская), сложностей быть не должно. Форма и содержание вопросов будут подталкивать тестируемого к выбору однозначно трактуемых правильных ответов. Другое дело, что историческая наука предполагает максимально возможную объективность изложения. В моменте каждому из нас важно определить свою гражданскую позицию относительно СВО, а историческими исследованиями на научных основаниях стоит заняться уже после завершения конфликта. Возвращаясь к тестам, которые готовят сейчас, можно предположить, что они будут направлены именно на пропаганду поддержки СВО, необходимости ее проведения. Но пропаганда предполагает упрощенную и однозначную подачу информации

— Какие вопросы могут быть включены в тесты?

— Сказать точно, какие будут вопросы, довольно трудно, гадать не будем. А вот относительно исторической составляющей порассуждать можно. События СВО еще не история, мы до сих пор находимся в гуще событий, вовлечены в них, не можем оценивать происходящее беспристрастно. А именно этого требует историческая наука.

История — это то, что отражено в историографии по прошествии многих лет после случившегося. То, что сейчас происходит, — удел политологии и социологии, нежели истории. Довольно просто собрать тесты в упрощенной логике изложения событий, с простыми и однозначными формулировками правильных ответов, это должно неплохо сработать в целях утверждения официальной позиции государства. С точки зрения истории как науки, такие формулировки могут быть некорректными. Ну и не стоит забывать, что СВО – тема политически окрашенная, часть граждан не поддерживает ведение боевых действий либо, что еще хуже, вообще выступает за свержение конституционного строя.

— Как вы считаете, зачем вносят эту тему в ЕГЭ, если СВО еще не закончилась? 

— Государство в сложное для него время стремится сформировать у подрастающего поколения дружественное восприятие себя, своей политики. Я полагаю, это естественно и логично. На уровне школьной программы изучение истории не должно создавать антипатриотичных настроений. У школьника должна формироваться позитивная гражданская позиция относительно своего государства.

К сожалению, с молодежью долго не работали должным образом, либерально-глобалистские подходы к отечественной истории, особенно в публицистике, привели к обесцениванию собственного прошлого и настоящего. События СВО в полной мере обострили эту проблему.

Данная инициатива, скорее, не про историю, это попытка сформировать необходимое государству информационное поле.  Но если этого не делать, часть молодых людей рискует стать жертвой пропаганды нашего противника, что в ряде случаев, к сожалению, происходит в действительности. 

Напомним, что, по данным Рособрнадзора, в предстоящем учебном году не планируется каких-либо изменений в процедуре проведения ЕГЭ. Все проекты и положения по экзамену уже готовы. По данным ведомства, изменения потребовали бы обсуждений с экспертами и представителями профессионального сообщества. Сергей Кравцов также подчеркнул, что все преобразования в порядке проведения экзамена вносятся и объявляются до 1 сентября. 



Зоя Новгородцева